Lengua

 

Todos los días utilizamos LOS MEDIOS de COMUNICACIÓN con DIFERENTES INTENCIONES.

TE PROPONGO:

➽Elegí un medio de comunicación MASIVO, el que más te interese o utilices.

➽Seleccioná una publicación que sea de tu interés, que te llame la atención.

LUEGO…

En la CARPETA de LENGUA,escribí la fecha y en forma de TEXTO registrá:

➽¿Qué medio elegiste?

➽¿Qué publicación seleccionaste?, ¿de qué se trata?, ¿por qué te resultó interesante?

POR ÚLTIMO...

👉Pregunto a los ADULTOS de mi familia (padres, abuelos, tíos o tías) y luego REGISTRO:

➼¿Qué sucedió con los medios de comunicación MASIVOS durante la última DICTADURA MILITAR?, ¿y durante la GUERRA DE MALVINAS?, ¿informaban a la población de lo que ocurría verdaderamente?

➼¿Qué sucede en la ACTUALIDAD?

¡SEGUIMOS UN POQUITO MÁS!

LITERATURA...

En clase leímos el primer capítulo del libro "EL GOLPE Y LOS CHICOS", de Graciela Montes.

Después de leer algunos términos nos generaron dudas por eso...

los buscamos en el DICCIONARIO.

-DICTADURA:

-GOLPE DE ESTADO:

-DEMOCRACIA:

-CENSURA:

AHORA...CONTINUAMOS LEYENDO EL LIBRO.

¡PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN!

Nos ayudará a completar la INVESTIGACIÓN que comenzamos en CLASE.

Hacé CLIK en la imagen para ESCUCHAR el audio.

Después de escuchar PENSÁ:

➼¿Por qué la sociedad era un CAOS?

➼¿Quiénes eran los GUERRILLEROS?, ¿y los SUBVERSIVOS?

➼¿Cómo se encontraba el PAÍS durante el gobierno de MARÍA ESTELA MARTÍNEZ DE PERÓN?

➼¿A qué se refiere la autora al decir que el país se transformó en un cuartel?