¡TRABAJAMOS DE MANERA VIRTUAL, EN CASA!

¿COMENZAMOS?

👉Antes de comenzar termino lo que nos quedó pendiente la clase anterior:

La DEFINICIÓN de…CUENTO DE TERROR

👉Recordá que para eso debés tener en cuenta:

➼Lo que te provocó el texto que leyó la seño en clase.

➼Lo que conversamos.

➼Y los interrogantes de la tarjeta, que te ayudarán a organizar la escritura.

Cuando creo haber terminado…

¡MEJORAMOS NUESTRA DEFINICIÓN!

¿CÓMO LO HAGO?

👉Reviso, vuelvo a LEER, miro si ESCRIBÍ todo lo que pensé, si hay palabras que se REPITEN y presto mucha atención a la ORTOGRAFÍA.

Al finalizar las correcciones…

👉EN LA CARPETA DE LENGUA REGISTRAMOS:

FECHA:

TÍTULO: “MEJORAMOS NUESTRA DEFINICIÓN”

👉La TRANSCRIBO en la carpeta para dejar registro de cómo mejoraste la escritura. La próxima clase presencial compartiremos cómo te quedó.

AHORA…

VOLVEMOS AL TEXTO… (EL QUE LEÍMOS EN CLASE)

REGISTRAMOS Y COMPLETAMOS:

• Leé nuevamente el  texto y SUBRAYÁ con rojo las palabras que den cuenta del estado emocional del narrador.
• Subrayá con azul las palabras referidas al tiempo y al espacio que sirven para crear la atmósfera de MIEDO.
• Explicá cuál es el hecho SOBRENATURAL que sucede.

AVANZAMOS…

En el cuento de terror existen distintos elementos como: personajes, sonidos, olores y texturas que influyen en el estado emocional del personaje y ayudan a crear esa ATMÓSFERA de INCERTIDUMBRE y de TERROR.

👉OBSERVÁ las siguientes IMÁGENES.

➽HACIENDO CLIK EN LA IMAGEN LAS PODÉS

IMPRIMIR.

LUEGO…

➽HACIENDO CLIK EN LA IMAGEN PODÉS IMPRIMIR LA TARJETA.

¡ATENCIÓN!

Al momento de escribir recordá EXPLAYARTE, dar detalles y utilizar expresiones que ayuden a introducir tus ideas.

En SEXTO GRADO se espera que tus PRODUCCIONES sean completas, que no haya REPETICIONES innecesarias y que cuides la ORTOGRAFÍA.

Al finalizar... revisá que estén completos todos los puntos.

AHORA SÍ...tarea terminada